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Computerunterstützter Mathematikunterricht
Bedienung des Programms
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Darstellen
Modellieren
Rechnen, Operieren
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Auteur :
Manfred Piok
,
Andreas Lindner
Fortbildung Südtirol 2015/16
Meran, 22.-23.10.2015 Bruneck, 14.-15.4.2015
Table des matières
Bedienung des Programms
Bedienung des Programms
Inhalte
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Merkwürdige Punkte im Dreieck erkennen
Konvergieren oder nicht konvergieren?
Grad von Polynomfunktionen erkennen
Funktionstyp erkennen
Satz von Pythagoras - Erweiterung
Pythagoras: Scherung
Darstellen
Bewegungsaufgabe PKW - LKW
Zusammenhang Größe und Schuhgröße
Die Spur von Reflektoren als Rollkurve
Flugrouten von Linz in die Welt
Ebener Schnitt eines Zylinders
Tangentialebene an eine Fläche (Animation)
Berechnung des Rotationsvolumens
Zirkular polarisierte Wellen
Schwebung in der Musik
Modellieren
Mittelwert der Temperatur
Form eines Wasserstrahls
Methan-Molekül
Schiefer Wurf (Vorlage)
Bahn der Sonne
Rechnen, Operieren
Arbeiten mit dem CAS
Suivant
Bedienung des Programms
Nouvelles ressources
Rechenregeln verstehen mit dem Zauberkessel
Änderungen im Zauberkessel auf der Zahlengerade darstellen
Änderungen als Rechnung anschreiben
Konstruieren das Inverse eines Punktes mit einem Zirkel
Von der homogenen zur linearen Funktion
Découvrir des ressources
Quadratische Funktionen untersuchen (Klasse 9)
Die Summe der Schnittstellen ist konstant!
lineare_Funktion
Extrema mit Nebenbedingungen
Schnittpunkte einer quadratischen und einer linearen Funktion berechnen
Découvrir des Thèmes
Continuité
Sphère
Entiers
Termes
Multiplication
